STATUS LEMBAGA PAUD ( KB & TK ) AISYIYAH PAYAMAN

1.PAUD ( TK & TK ) Aisyiyah adalah milik Organisasi Aisyiyah Ranting Payaman

2.Gedung diatas Tanah Seluas 980 M2 dengan Luas seluruh Bangunan 900 M2

3.Pengelolaan sepenuhnya baik Gedung maupun Komponen yang ada didalamnya menjadi Tugas dan Tanggung Jawab PAUD ( KB & TK ) Aisyiyah dan Pengurus Ranting Payaman

4.PAUD ( KB & TK ) Aisyiyah Satu atap sejak Tahun 2001

5.Kegiatan Belajar Mengajar di PAUD ( KB & TK ) Aisyiyah menggunakan Sentra sejak Tahun 2009, adapun Sentra yang dibuka adalah :

a.Sentra Bahan Alam dan Science

b.Sentra Seni Kreatifitas

c.Sentra Main Peran

d.Sentra Balok

e.Sentra Ibadah

f.Sentra Persiapan

pembelajaran di luar kelas

anak di ajarkan cara merawat binatang kambing, dengan cara di terapkan langsung.

SEJARAH BERDIRI DAN PERKEMBANGAN KELOMPOK BERMAIN ‘AISYIYAH PAYAMAN

SEJARAH BERDIRI DAN PERKEMBANGAN KELOMPOK BERMAIN ‘AISYIYAH PAYAMAN

Kelompok bermain (KB) ‘Aisyiyah payaman sudah ada sejak tahun 1969, yaitu tepatnya bersamaan dengan berdirinya TK ‘Aisyiyah yang  dulunya bernama 0 kecil. Kemudian baru dapat surat ijin operasional pemerintah pada tahun 2003.Dalam pembelejarannya KB ‘Aisyiyah Payaman berkolaborasi dengan TK ‘Aisyiyah Payaman yang mempunyai 6 sentra, sentra balok, seni, main peran, ibadah, pesiapan dan sains

acara mempringati ulang tahun HIMPAUDI ke 11 th

Menyambut kedatangan bupati lamongan, gubenur jatim, ketua umum pp muhammadiyah, ketua umum pp Aisyiyah

Kunjungan wakil bupati lamongan dan ketua umum pp Aisyiyah

VISI DAN MISI DAN TUJUAN PAUD (KB/TK) A'ISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PAYAMAN SOLOKURO LAMONGAN

        

Visi

Terwujutnya peserta didik pra sekolah yang islami, kreatif, mandiri, dan berakhlak mulia

Misi

• Mewujutkan pendidikan yang islami sesuai dengan perkembangan anak
• Mengebangkan potensi anak dalam menciptakan kreativitas
• Mengembangkan potensi anak secara mandiri
• Membekali perkembangan anak dengan keimanan dan budi pekerti

Tujuan

1. Melaksanakan proses belajar mengajar yang dilandasi ajaran islam

2. Melaksanakan proses belajar yang dapat menciptakan ide / gagasan kreativitas yang baru

3. Mengembangkan pribadi anak didik yang mandiri

4. Menyiapkan anak didik sedini mungkin dengan akhlak mulia